Cách Đánh Giá Đề Tài Nghiên Cứu Khoa Học

*
Toàn cảnh Hội đồng

Tham gia Hội đồng đánh giá, nghiệm thu có GS.TS. Bùi Văn Nghị – Nguyên Trưởng khoa Toán – Tin, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội - Chủ tịch Hội đồng; PGS.TS. Trần Việt Cường – Trưởng Phòng Đào tạo, Trường ĐH Sư phạm, Đại học Thái Nguyên - Ủy viên phản biện; TS. Ngô Thế Long – Phó trưởng Phòng KH&CN, Trường Đại học Hùng Vương - Ủy viên kiêm thư ký; PGS.TS. Phùng Gia Thế – Chủ tịch Hội đồng trường, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 – Uỷ viên phản biện; TS. Nguyễn Tú Quyên – Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên - Ủy viên; TS. Quách Thị Bình Thọ – Giảng viên Trường Đại học Hùng Vương - Ủy viên; TS. Hoàng Hoa Cương – Bộ Giáo dục và Đào tạo - Ủy viên.

Bạn đang xem: Cách đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học

Về phía Trường Đại học Hùng Vương có TS. Hoàng Công Kiên – Phó Hiệu trưởng Phụ trách trường, đại diện lãnh đạo Phòng KH&CN, Văn phòng cùng các thành viên thực hiện đề tài.

*
TS. Đỗ Tùng – Phó Hiệu trưởng – Chủ nhiệm đề tài phát biểu tại Hội đồng

Phát biểu tại Hội đồng, TS. Đỗ Tùng - Phó Hiệu trưởng – Chủ nhiệm đề khẳng định, sau 2 năm thực hiện, trên cơ sở nhiệm vụ khoa học Bộ GD&ĐT giao, Trường Đại học Hùng Vương đã hoàn thành những mục tiêu nghiên cứu theo yêu cầu Bộ đề ra. Trong quá trình nghiên cứu, nhóm thực hiện đề tài nhận được sự giúp đỡ từ các chuyên gia, nhà khoa học với từng nội dung của đề tài. TS. Đỗ Tùng mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, giúp đỡ đóng góp ý kiến về nội dung để có những điều chỉnh nhằm hoàn thiện đề tài.

*
TS. Lê Thị Hồng Chi - Đại diện nhóm nghiên cứu báo cáo kết quả thực hiện đề tài

Đề tài B2018-THV-01 là một trong hai đề tài NCKH cấp Bộ do Trường Đại học Hùng Vương chủ trì, việc thực hiện đề tài là bước chuẩn bị cho công cuộc đổi mới giáo dục phổ thông bắt đầu từ năm học 2020-2021 theo hướng phát triển năng lực học sinh, trong đó kiểm tra đánh giá được xem là khâu đột phá. Việc nghiên cứu xây dựng quy trình, biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập cho học sinh tiểu học nói chung, học sinh lớp 5 nói riêng thực sự là vấn đề rất cấp thiết.

Xem thêm: Hướng Dẫn Dùng Onekey Ghost 6.5, Cách Ghost Win 7 Bằng Onekey Tốc Độ Cao

*
PGS.TS. Trần Việt Cường – Trường ĐH Sư phạm, ĐH Thái Nguyên – Ủy viên phản biện phát biểu phản biện tại Hội đồng

*
PGS.TS. Phùng Gia Thế - Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2 - Ủy viên phản biện phát biểu phản biện tại Hội đồng

*
TS. Nguyễn Tú Quyên – Trường ĐH Sư phạm, ĐH Thái Nguyên - Ủy viên, trao đổi ý kiến tại Hội đồng

*
TS. Quách Thị Bình Thọ - Giảng viên Trường Đại học Hùng Vương – Uỷ viên, trao đổi ý kiến tại Hội đồng

*
TS. Ngô Thế Long – Phó Trưởng phòng KH&CN – Trường Đại học Hùng Vương - Ủy viên Thư ký trao đổi tại Hội đồng

Sau khi nghe báo cáo tổng hợp kết quả nghiên cứu, các nhà khoa học đã tích cực trao đổi, thảo luận sôi nổi về những kết quả nghiên cứu và các đóng góp mới của đề tài, giúp hoàn thiện đề tài về mặt khoa học cũng như khả năng áp dụng thực tiễn.

*
GS.TS. Bùi Văn Nghị – Nguyên Trưởng khoa Toán - Tin, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội - Chủ tịch Hội đồng phát biểu kết luận

Kết luận tại Hội đồng, GS.TS. Bùi Văn Nghị – Nguyên Trưởng khoa Toán-Tin, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội - Chủ tịch Hội đồng đánh giá cao sự phối hợp của Trường Đại học Hùng Vương trong việc triển khai thực hiện các đề tài, dự án nghiên cứu. GS.TS. Bùi Văn Nghị đánh giá đề tài có tính khoa học và tính ứng dụng cao, thành công của đề tài một lần nữa khẳng định chất lượng nghiên cứu khoa học cũng như năng lực chuyên môn đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học của Trường Đại học Hùng Vương.

*
Hội đồng chụp ảnh lưu niệm

Buổi đánh giá, nghiệm thu đề tài "Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập cho học sinh lớp 5" thành công tốt đẹp. Đề tài được Hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp Bộ đánh giá và thông qua với 7/7 phiếu xếp loại xuất sắc.